مركز اللغات والمهارات ينفذ نزولًا ميدانيًا تطبيقيًا إلى “براند ديكور” لتعزيز كفاءة متدربي الريفت واللوميون انطلاقًا من التوجه العملي لمركز اللغات والمهارات Ar-Rasheed RLSC بجامعة الرشيد الذكية نحو ربط التدريب الأكاديمي بالتطبيق الواقعي، نفّذ المركز يوم الأحد الموافق 01 يونيو 2025م نزولًا ميدانيًا تطبيقيًا لطلاب الدورة الصيفية لبرنامجي الريفت واللوميون إلى مكتب براند ديكور، بإشراف المهندسة زينب الحرازي، خبيرة التصميم المعماري والإظهار ثلاثي الأبعاد. وخلال الزيارة، تعرّف المتدربون عن قرب على الأنواع المختلفة من خامات الديكور من حيث الملمس، والخصائص، والمقاسات، والأسعار، مما وسّع من إدراكهم العملي للمواد المستخدمة في التصميم الداخلي. وقد شمل ذلك خامة بديل الخشب، وبديل الرخام، وفواصل التركيب بأنواعها، وورق الحائط، وألواح PVC، ومواد التنجيد، وأنواع الأقمشة، إضافة إلى شرح عملي وميداني حول طرق التركيب، وأمثلة حقيقية لمشاكل التنفيذ وكيفية التعامل معها في بيئة العمل الواقعية. كما اطّلع المتدربون على مختلف الجوانب المتعلقة بتركيب المواد والتعامل مع فرق التنفيذ والعملاء، وكيفية تمثيل تلك المواد ضمن برامج التصميم مثل الريفت واللوميون، بما يعزز قدرتهم على المزج بين التصور الرقمي والتنفيذ العملي. وفي هذا السياق، صرّح عميد مركز اللغات والمهارات أ.م.د. عبد الحميد الشجاع قائلًا: “نحن نؤمن في المركز بأن أفضل طرق التعلم تبدأ من أرض الواقع، حيث تنمو الخبرة وتتشكّل المهارة. وهذا النزول يمثل خطوة مهمة في رحلتنا لتأهيل جيل تقني قادر على المنافسة بثقة في سوق التصميم المعماري.” كما توجّه العميد بخالص الشكر والتقدير إلى إدارة براند ديكور على حسن الاستقبال وكرم الضيافة والتعاون المثمر، الذي كان له بالغ الأثر في إنجاح هذا النشاط العملي المتميز. وفي ختام الزيارة، عبّر المتدربون عن سعادتهم الكبيرة بما حققوه من استفادة ومعرفة تطبيقية، مؤكدين أن هذه التجربة أضافت لهم بُعدًا واقعيًا مهمًا، وأسهمت في تعزيز ثقتهم بالعمل في مجالات التصميم الداخلي والإظهار المعماري.

جامعة الرشيد الذكية تتسلّم الموسوعة الشاملة لدراسة “الآثار المتبادلة للهجرة اليمنية” من مؤسسة الخير للتنمية الاجتماعية في مشهدٍ يعكس روح التعاون بين المؤسسات التعليمية والبحثية والتنموية، تسلّمت جامعة الرشيد الذكية صباح اليوم الأحد 01 يونيو 2025م، نسخة من الموسوعة الشاملة لدراسة “الآثار المتبادلة للهجرة اليمنية”، التي أعدّتها مؤسسة الخير للتنمية الاجتماعية، برعاية كريمة من رائد السياحة اليمنية الراحل الدكتور علوان الشيباني، رحمه الله. وقد جرى مراسم التسليم بحضور عضو مجلس الشورى الدكتور عمرو بن معد يكرب الهمداني، والأستاذ العزي الصلوي مستشار وزارة شؤون المغتربين وعضو لجنة الإشهار، حيث كان في استقبالهم الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر رئيس جامعة الرشيد الذكية. وأثناء الاستقبال، عبّر رئيس الجامعة عن بالغ سعادته قائلاً: “إن تسلّم هذه الموسوعة القيّمة يُعد إضافة معرفية ثمينة لمكتبة الجامعة، وتأكيداً على أهمية التوثيق العلمي للهجرة اليمنية كإحدى القضايا التاريخية والمجتمعية المحورية. نعرب عن فخرنا بهذا الجهد الوطني الكبير، ونتقدّم بجزيل الشكر لمؤسسة الخير للتنمية الاجتماعية ولجميع الباحثين الذين ساهموا في هذا العمل الموسوعي الرائد”. وقد استعرض الضيفان الجهود المضنية التي رافقت إعداد الموسوعة خلال فترة امتدت لنحو أربعة أعوام، وشملت دراسات ميدانية وتحليلية معمّقة تناولت آثار الهجرة اليمنية في عدد من الأقاليم، من بينها جنوب شرق آسيا، وشرق أفريقيا، وأوروبا، والولايات المتحدة، وكندا، ودول الخليج. كما سلّطت الموسوعة الضوء على الدوافع التاريخية للهجرة، وأثر المهاجرين اليمنيين في النهضة السياسية والاقتصادية والثقافية في الدول المستضيفة. وأشار الدكتور عمرو الهمداني إلى أن الموسوعة تتألف من تسعة مجلدات، بمشاركة أكثر من 40 باحثًا، وقد تم إعدادها لتكون مرجعًا وطنيًا يوثق إسهامات اليمنيين في المهجر، ويعكس الصورة الحضارية لهم في شتى الميادين. وقد تم إيداع نسخ مطبوعة من الموسوعة في المكتبة المركزية بالجامعة، لتكون متاحة أمام الباحثين والمهتمين والطلاب، ضمن جهود الجامعة في دعم البحث العلمي وتوفير مصادر مرجعية نوعية.

نحو تعليم يتنفس الجودة: ورشة تفاعلية رفيعة المستوى في جامعة الرشيد الذكية توائم بين التدريس والتقييم مع مخرجات التعلم في خطوة نوعية لتعزيز جودة العملية التعليمية وتطوير أداء الكادر الأكاديمي، نظّم مركز التطوير وضمان الجودة في جامعة الرشيد الذكية، اليوم السبت 31 مايو 2025م ورشة تدريبية متقدمة بعنوان: “مواءمة التدريس والتقييم مع مخرجات التعلم”، قدمها الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر – رئيس الجامعة، بمشاركة فاعلة من عمداء الكليات، ورؤساء الأقسام العلمية، وأعضاء هيئة التدريس من مختلف التخصصات الأكاديمية. وفي افتتاح الورشة، ألقى أ.م.د. عبدالحميد الشجاع – عميد مركز التطوير وضمان الجودة – كلمة أكد فيها أن هذه الورشة تأتي ضمن سلسلة البرامج التطويرية التي ينفذها المركز بهدف رفع كفاءة الأداء الأكاديمي والارتقاء بجودة التعليم والتقييم، مشيرًا إلى أن مواءمة التدريس والتقييم مع مخرجات التعلم تمثل حجر الزاوية في اعتماد البرامج وضمان فعالية التعلم. من جانبه، عبّر الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر – رئيس الجامعة – عن اعتزازه بالمستوى الرفيع للمشاركين وتفاعلهم الجاد، مشددًا على أن “مواءمة التدريس والتقييم مع مخرجات التعلم لم تعد خيارًا، بل ضرورة ملحة لإعداد خريجين قادرين على إحداث فارق في مجتمعاتهم وسوق العمل”. وأضاف: “نحن في جامعة الرشيد الذكية نؤمن بأن الجودة تبدأ من داخل القاعة الدراسية، وتُترجم عبر تقييمات هادفة مرتبطة بأهداف تعليمية واضحة”. وقد تناولت الورشة عددًا من المحاور العملية المهمة، أبرزها: كيفية تصميم خطط تدريس متوائمة مع مخرجات التعلم، تطوير أدوات تقييم فعالة، وطرق قياس نواتج التعلم على مستوى المقررات والبرامج الأكاديمية، مع تقديم نماذج تطبيقية وحالات دراسية واقعية. وتخللت الورشة العديد من التمارين التطبيقية، وأنشطة العصف الذهني، والعمل الجماعي، والعروض التفاعلية والنقاشات العلمية، ما أضفى على الجلسات طابعًا تفاعليًا محفزًا للابتكار ومشاركة الخبرات، وعزز من قدرة المشاركين على تطبيق المفاهيم النظرية في سياقات واقعية ترتبط ببيئاتهم التعليمية. وعبّر المشاركون عن بالغ تقديرهم لمحتوى الورشة وأثرها العملي المباشر في تطوير أدائهم الأكاديمي، مشيرين إلى أن الورشة كانت ثرية بالمعرفة والتطبيق، وأسهمت في تعزيز قدرتهم على التخطيط التعليمي والتقويم البنّاء. كما قدّموا خالص شكرهم وتقديرهم لرئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر، ولمركز التطوير وضمان الجودة ممثلًا بعميده أ.م.د. عبدالحميد الشجاع، على تنظيم هذه الورشة النوعية التي تعكس التزام الجامعة بتأهيل وتطوير كادرها الأكاديمي وفق أرقى المعايير. وفي ختام الورشة، قام رئيس الجامعة وعميد المركز بتوزيع شهادات المشاركة على كافة الحضور، تقديرًا لمشاركتهم الفاعلة وتفاعلهم البنّاء، في أجواء عكست روح الانتماء والتعاون الأكاديمي داخل الجامعة.

نحو عام جامعي ملهم بالأنشطة والقيم … إدارة الأنشطة الطلابية بجامعة الرشيد الذكية تشارك بفاعلية في اللقاء الموسع لمديري الأنشطة الطلابية بالجامعات وكليات المجتمع تأكيدًا لحرصها المستمر على التفاعل والمشاركة في الفعاليات واللقاءات التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي، شاركت جامعة الرشيد الذكية ممثلة بإدارة الأنشطة الطلابية في اللقاء الموسع لمديري الأنشطة الطلابية بالجامعات وكليات المجتمع، الذي نظمه قطاع التعليم العالي بالوزارة بالتعاون مع إدارة نادي سام الترفيهي، صباح يوم الثلاثاء 29 ذو القعدة 1446هـ الموافق 27 مايو 2025م بالعاصمة صنعاء. اللقاء، الذي عُقد تحت شعار “لستم وحدكم” وبمناسبة الذكرى الخامسة والثلاثين لقيام الجمهورية اليمنية، ناقش آلية تنظيم احتفالات التخرج في الجامعات والمؤسسات التعليمية، وأقر خطة الأنشطة الطلابية والبرنامج الزمني للعام الجامعي 1447هـ، بما يسهم في تعزيز الانتماء الوطني والقيم الأخلاقية في أوساط الطلبة. وشهد اللقاء حضورًا رسميًا لافتًا، يتقدمه الدكتور أحمد سند، مدير مكتب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي، الذي أكد في كلمته على أهمية التزام الجامعات بالموجهات التربوية في تنظيم فعاليات التخرج، والتقيد التام بالتعليمات الصادرة عن الوزارة، لما لذلك من أثر بالغ في غرس القيم الإيمانية والوطنية في نفوس الطلبة. من جانبه، أشار الأستاذ عبدالكريم الضحاك، مدير عام الأنشطة بقطاع التعليم العالي، إلى أن اللقاء يهدف إلى تفعيل دور الجامعات في إدارة وتنفيذ الأنشطة الطلابية بصورة متزنة، مشددًا على عدم السماح بإقامة أي حفل تخرج دون الحصول على الموافقة المسبقة من الوزارة، وضرورة مراعاة العادات والتقاليد المجتمعية في كل الأنشطة المنفذة. وشملت خطة العام الجامعي الجديد أكثر من 40 نشاطًا متنوعًا تغطي المجالات الدينية، الثقافية، الرياضية، العلمية، والاجتماعية، في سياق يهدف إلى تنمية مهارات الطلبة وصقل مواهبهم الفكرية والإبداعية، باعتبار الأنشطة الطلابية عنصرًا محوريًا في العملية التعليمية. وتثمّن جامعة الرشيد الذكية هذه المبادرات الوطنية النوعية، وتؤكد التزامها الدائم بالتفاعل الإيجابي مع التوجيهات الوزارية، ومواصلة دورها في بناء بيئة تعليمية متكاملة تدمج بين المعرفة النظرية والتربية القيمية والأنشطة الشاملة، بما يسهم في إعداد جيل وطني متسلح بالعلم والأخلاق.

بحث نوعي في الذكاء الاصطناعي والتجارة الرقمية: طالبات إدارة الأعمال الدولية بجامعة الرشيد الذكية يقدّمن رؤية علمية لمستقبل أكثر أمانًا وتحوّلاً في مشهد أكاديمي يعكس روح التجديد والتوجّه نحو المستقبل الرقمي، ناقشت كلية المال والأعمال – قسم إدارة الأعمال الدولية (إنجليزي) في جامعة الرشيد الذكية، اليوم، بحث تخرج نوعي بعنوان: “دور الذكاء الاصطناعي كمتغير وسيط في تعزيز التجارة الرقمية من خلال تحسين الأمن السيبراني”، وذلك ضمن متطلبات التخرّج للعام الجامعي 1446هـ (2024–2025م). الطالبات الباحثات: علياء المبنن، نورا الدولة، غدير عامر، مرام الطيري، وماريا الحاج، قدّمن خلال عرضهن البحثي قراءة علمية معمّقة حول كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يسهم في بناء بيئة تجارية رقمية أكثر أمانًا وفعالية، وذلك من خلال دوره كمتغيّر وسيط يعزز فعالية أنظمة الأمن السيبراني في دعم بنية التجارة الرقمية. شهدت جلسة المناقشة حضورًا رسميًا وأكاديميًا بارزًا، تقدّمه الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر – رئيس الجامعة، والأستاذ الدكتور عبدالخالق هادي طواف – عميد كلية المال والأعمال، إلى جانب عدد من الأكاديميين والطلبة. وعبّر رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر عن اعتزازه بالمستوى العلمي الرفيع الذي ظهر في البحث، مؤكدًا أن مثل هذه المشاريع تعكس مدى تطور بيئة التعليم والبحث العلمي في جامعة الرشيد الذكية. وقال رئيس الجامعة: “فخور بهذا العطاء العلمي المتجدد، وهذه النماذج الواعدة من طالباتنا، اللواتي أثبتن قدرة عالية على الربط بين مفاهيم حديثة كالذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني والتجارة الرقمية. هذه هي مخرجاتنا التي نطمح أن تقود التحول المؤسسي والمعرفي في الوطن”. من جهته، أشاد الأستاذ الدكتور عبدالخالق طواف، عميد الكلية، بجودة البحث وأهمية موضوعه، مشيرًا إلى أن الكلية تحرص على دعم التوجهات البحثية المتماشية مع احتياجات السوق والتحديات العالمية، وأضاف: “البحث يعكس وعيًا معرفيًا عميقًا وإلمامًا بتقنيات العصر، وهو ما نحرص على ترسيخه في طلابنا منذ لحظة انضمامهم إلى الكلية وحتى تخرجهم”. كما أثنت لجنة المناقشة، المكوّنة من د. حسين الشعري (مشرف البحث)، د. جمال الدعيس (مناقش داخلي)، ود. عرفات الراعي (مناقش خارجي)، على تكامل مكوّنات البحث وأسلوب العرض، معتبرة إياه نموذجًا يُحتذى به في الربط بين التحليل الأكاديمي والتطبيق العملي. وفي الختام، مثّل هذا البحث خطوة جديدة في طريق التميّز الأكاديمي بجامعة الرشيد الذكية، وأثبت أن الفكر الشاب حين يُمنح مساحة الإبداع، يثمر مشاريع تفتح آفاقًا رحبة نحو الغد.

مركز اللغات والمهارات بجامعة الرشيد الذكية يُنظم ورشة تدريبية نوعية حول الذكاء الاصطناعي في التعليم لمعلمي المدارس الحكومية في إطار رؤيتها الرائدة نحو توسيع أثرها المجتمعي وتعزيز قدرات الكوادر التعليمية في الوطن، نظم مركز اللغات والمهارات Ar-Rasheed RLSC بجامعة الرشيد الذكية ورشة تدريبية مجانية حملت عنوان: “استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم”، وذلك على مدى يومين، الأربعاء والخميس الموافق 28 – 29 مايو 2025م، بالحرم الجامعي، وبمشاركة نخبة من معلمي المدارس الحكومية. وقد أقيمت الورشة برعاية كريمة من معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبد اللطيف حيدر، الذي أكد في كلمته التوجيهية خلال الافتتاح على أن جامعة الرشيد الذكية تسعى إلى ترسيخ مبدأ “الجامعة في خدمة المجتمع” من خلال تسخير الإمكانات الحديثة – وفي مقدمتها تقنيات الذكاء الاصطناعي – في تمكين المعلمين، ورفع كفاءتهم في إنتاج المحتوى الرقمي وتفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وأضاف: “الاستثمار في المعلم هو استثمار في مستقبل الوطن… ومعلمونا اليوم هم رواد الغد نحو تعليم رقمي متجدد وفعّال”. وفي كلمته خلال الافتتاح، أكد عميد مركز اللغات والمهارات أ.م.د. عبد الحميد الشجاع أن هذه الورشة تأتي ضمن سلسلة من البرامج المجتمعية النوعية التي يقدمها المركز، مستعرضاً أهدافها في تمكين المعلمين من تصميم محتوى تعليمي مدعوم بالذكاء الاصطناعي، واستخدام أدواته في التحضير، وإعداد الأنشطة التفاعلية، والقصص التعليمية، وبنوك الأسئلة، والإنفوجرافيك التعليمي، وغيرها من المهارات التي تعزز من جودة العملية التعليمية، قائلاً: “نحن في جامعة الرشيد نؤمن بأن الذكاء الاصطناعي لن يُلغي دور المعلم، بل سيجعله أكثر تأثيراً وإبداعاً”. وقد شملت الورشة محاور متنوعة، من أبرزها: التعريف بمفهوم وأهمية الذكاء الاصطناعي في التعليم، وإعداد وتصميم المحتوى التعليمي التفاعلي، وتخطيط الدروس وفق منهجيات حديثة، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التحليل والإرشاد التربوي، وإنتاج الصور التعليمية والرسومات التوضيحية والاختبارات. وفي ختام الورشة، عبّر المشاركون من معلمي المدارس الحكومية عن خالص شكرهم وتقديرهم لجامعة الرشيد الذكية ومركز اللغات والمهارات على هذه المبادرة النوعية، مؤكدين على مدى استفادتهم العملية من المحاور المطروحة، وإعجابهم بالتنظيم والأسلوب التدريبي المتبع، ومشيرين إلى أن ما تلقوه من مهارات سيكون له أثر مباشر في تجديد طرقهم التدريسية وتعزيز جودة التعليم في مدارسهم. وقد تم توزيع شهادات المشاركة على جميع المعلمين المشاركين وسط أجواء من الفخر والتحفيز لمواصلة التطوير المهني والتربوي.

بحث تخرج نوعي في التسويق بجامعة الرشيد الذكية يستكشف أثر التسويق الإلكتروني في تشكيل الصورة الذهنية لدى الطلبة في مشهد أكاديمي نابض بالحيوية والمعرفة، جسّدت طالبات التسويق في جامعة الرشيد الذكية روح الإبداع البحثي من خلال مناقشة بحث تخرج نوعي حمل عنوان: “أثر التسويق الإلكتروني في تعزيز الصورة الذهنية لطلاب جامعة الرشيد الذكية – دراسة حالة بجامعة الرشيد – صنعاء”، وذلك صباح اليوم الخميس 29 مايو 2025م، في رحاب كلية المال والأعمال. البحث الذي أعدّته الطالبات آية صبرة، تسنيم شمسان، حنان عبد الرحمن، ونور مفيد العريقي، جاء كجزء من متطلبات نيل درجة البكالوريوس في تخصص التسويق للعام الجامعي 1446هـ (2024–2025م). وقدّم الطالبات دراسة معمقة لمدى فاعلية أدوات وممارسات التسويق الإلكتروني – مثل الجذب، التفاعل، المشاركة، التعلم، والاحتفاظ – في تكوين صورة ذهنية إيجابية لدى طلاب الجامعة على المستويات المعرفية، الوجدانية، والسلوكية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة الاستبانة التي وُزّعت على عينة بحثية مكوّنة من 350 طالبًا وطالبة. وقد أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين أدوات التسويق الإلكتروني وتعزيز الصورة الذهنية، وكان بُعد “الجذب” هو الأكثر تأثيرًا بين الأبعاد المدروسة. وفي كلمته خلال جلسة المناقشة، عبّر رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر عن فخره بهذا العمل البحثي، مشيرًا إلى أن “جامعة الرشيد الذكية تسعى باستمرار لأن تكون بيئة تعليمية تنتج معرفة تطبيقية تستجيب لمتطلبات العصر وتخدم مجتمعها الجامعي”، مؤكداً أن هذا النوع من الدراسات يعزز من جهود الجامعة في بناء هوية مؤسسية راسخة ومتميزة. ومن جانبها، أشادت لجنة المناقشة، المكوّنة من الدكتورة نجاة العودي (مشرف البحث)، الدكتور جمال الدعيس، الدكتور نعمان غلاب، والدكتور صلاح سند، بجودة الدراسة وارتباطها المباشر بالواقع العملي للجامعة، ووصفتها بأنها “نموذج بحثي متكامل يربط النظرية بالممارسة”. وفي ختام الجلسة، عبّرت الطالبات عن امتنانهن لإدارة الجامعة وهيئة التدريس على الدعم والإشراف الأكاديمي، مؤكدات أن هذا البحث ليس نهاية الطريق، بل بداية لمسار مهني وبحثي يتطلعن إلى المساهمة من خلاله في تطوير أدوات التسويق المؤسسي. بهذا النموذج البحثي، تواصل جامعة الرشيد الذكية غرس قيم الريادة والتفكير النقدي في عقول طلابها، لتصنع منهم أدوات تغيير في مجتمعاتهم ومجالاتهم المهنية.

بحث تخرج نوعي لطالبات المحاسبة (إنجليزي) بجامعة الرشيد الذكية يعزز دور الذكاء الاصطناعي في مكافحة التهرب الضريبي في اليمن ي زمن يتسارع فيه تطور التكنولوجيا، وتتداخل فيه خيوط الاقتصاد والذكاء الاصطناعي، برزت خمس طالبات من قسم المحاسبة (البرنامج الإنجليزي) بجامعة الرشيد الذكية ليقدمن نموذجًا يحتذى به في توظيف أدوات العصر لمعالجة واحدة من أبرز التحديات الاقتصادية في اليمن. ففي صباح اليوم الثلاثاء الموافق 27 مايو 2025م، ناقشت الطالبات أحلام وليد، إيلاف خالد، بسمة علي، ملوك العقربي، وغدير الفرازي، بحث تخرج نوعي بعنوان: “إمكانية تطبيق الذكاء الاصطناعي للحد من التهرب الضريبي في اليمن”، ضمن متطلبات نيل درجة البكالوريوس للعام الجامعي 1446هـ (2024–2025م). وقد استعرضت الطالبات في بحثهن آليات الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات المالية، واكتشاف الأنماط غير الطبيعية، وتوفير حلول عملية تسهم في دعم الهيئات الضريبية وتعزيز كفاءة التحصيل، ما يجعل من هذا البحث مرجعًا أوليًا في هذا المجال على المستوى الأكاديمي الوطني. حضر جلسة المناقشة نخبة من قيادات الجامعة يتقدمهم الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر – رئيس الجامعة، والأستاذ الدكتور سيف سلام الحكيمي – عميد شؤون الطلبة، والدكتور عبدالله الطيب – رئيس قسم المحاسبة، إلى جانب عدد من الأكاديميين والطلبة، في أجواء اتسمت بالاحترافية والفخر الأكاديمي. ومن جهته، ثمّن رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر مستوى البحث المعروض قائلاً: “نحن فخورون بهذا الإنجاز الذي يعكس عمق الوعي العلمي والقدرة التحليلية التي تمتلكها طالباتنا. هذا البحث ليس مجرد متطلب أكاديمي، بل هو مساهمة حقيقية في نقاش وطني حول أداة فعالة لمحاربة التهرب الضريبي. إن ما قدمته الطالبات اليوم هو ثمرة لمنهج تعليمي يرتكز على التدريب العملي والمهارات المستقبلية.” كما أثنت لجنة المناقشة المكوّنة من د. محمد الشماحي – ممتحن داخلي، ود. مختار الصباحي – ممتحن خارجي، ود. محمد العولقي – المشرف الأكاديمي، على تميز الدراسة من حيث الفكرة والطرح والنتائج، معتبرة أن هذه النوعية من الأبحاث تفتح آفاقًا جديدة في مجال ربط الذكاء الاصطناعي بالمحاسبة الضريبية، وتشكل قاعدة لانطلاق أبحاث أعمق مستقبلًا. جامعة الرشيد الذكية، ومن خلال هذا المنجز العلمي، تواصل ترسيخ رؤيتها في تخريج كفاءات نوعية قادرة على دمج المعرفة بالتقنية، وتقديم حلول مبتكرة تسهم في بناء اقتصاد وطني قائم على الشفافية والكفاءة.

استخدام الذكاء الاصطناعي في التدقيق الخارجي: بحث تخرج في تخصص المحاسبة بجامعة الرشيد الذكية يُجسّد التميز الأكاديمي واستشراف المستقبل المهني في زمن التحوّلات الجذرية وثورة الابتكار الرقمي، حيث تتقدّم الأمم بمن يملك المعرفة والقدرة على تسخير التكنولوجيا، تبرز جامعة الرشيد الذكية كصرح أكاديمي رائد يصنع الفارق، ويُخرّج كفاءات تمتلك مفاتيح المستقبل وتتقن أدواته. وفي هذا الإطار، احتضنت كلية المال والأعمال – قسم المحاسبة (إنجليزي)، يوم الثلاثاء الموافق 27 مايو 2025م، مناقشة بحث تخرج نوعي حمل عنوان: “استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مهنة التدقيق الخارجي: دراسة ميدانية على مكاتب وشركات التدقيق في اليمن”، قدّمه الطالبان علي مختار الجنيد وأنس محمد مسعود، ضمن متطلبات نيل درجة البكالوريوس للعام الجامعي 1446هـ (2024–2025م). تميّزت جلسة المناقشة بحضور أكاديمي رفيع، يتقدّمه رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبداللطيف حيدر، وعميد شؤون الطلبة الأستاذ الدكتور سيف سلام الحكيمي، ورئيس قسم المحاسبة الدكتور عبدالله الطيب، إلى جانب عدد من أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة. وأثناء المناقشة، أشاد رئيس الجامعة بمستوى البحث وجودة الطرح، مؤكدًا أن “جامعة الرشيد الذكية تسعى باستمرار إلى خلق بيئة بحثية تحفّز الإبداع والاستقصاء العلمي، وها نحن اليوم نلمس ثمرة هذا التوجّه من خلال بحوث طلابنا التي تلامس تحديات الواقع وتستشرف أدوات المستقبل.” كما أثنت لجنة المناقشة، المكوّنة من: د. محمد الشماحي (ممتحن داخلي)، د. مختار الصباحي (ممتحن خارجي)، ود. محمد العولقي (المشرف الأكاديمي)، على ما تميز به البحث من منهجية علمية، وتحليل دقيق، وتوصيات قابلة للتطبيق في بيئة الأعمال، مشيرين إلى أن الدراسة تُعد من البحوث الرائدة التي تواكب الثورة التكنولوجية في مجال المحاسبة والتدقيق. ويأتي هذا البحث في إطار الجهود المستمرة التي تبذلها جامعة الرشيد الذكية لترسيخ ثقافة البحث العلمي التطبيقي، وتعزيز ارتباط المعرفة الأكاديمية بسوق العمل، تأكيدًا لرؤيتها في بناء جيل من الخريجين القادرين على الإسهام في تطوير الاقتصاد الوطني من خلال توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي وتحقيق التميّز في مجالات تخصصهم.